大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园语言游戏的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园语言游戏的解答，让我们一起看看吧。
1、拍拍手、点点头
目的：训练宝宝理解语言与模仿的能力。
方法：与宝宝对坐，先握住他的两只小手，边对拍边对宝宝说“拍拍手”。然后不要握他的手，你边拍手边有节奏地说“拍拍手”，要教他模仿。
2、洗澡玩水
目的：让宝宝了解水，发展感知能力和语言能力，培养愉快的情绪。
对口型游戏 宝宝到了9-10个月的时候，模仿能力越来越强了，每次说话的时候我会尽量和宝宝面对面，一字一顿的让宝宝看清楚我的口型变化，然后学着模仿。这就给开口说打下了基础。宝宝会慢慢理解：说话就需要张嘴，说这个话要这样张嘴。
听童谣游戏 为宝宝播放或唱一些轻快的童谣，既可以培养宝宝的音乐感知，又可以让宝宝在感受动听的音乐时激发他们表达的欲望。
语言区游戏名称《三只蝴蝶》在美丽的花园里，三只漂亮的蝴蝶在飞来飞去。下雨了，她们一起飞到了红花那里，红花只希望红蝴蝶到他那里避雨，那只蝴蝶又继续飞。
飞到黄花那里，黄花只希望黄蝴蝶到他那里避雨。
三只蝴蝶继续飞，到了白花那里，白花只希望白蝴蝶到他那里避雨。
三只蝴蝶相亲相爱，谁也不分开，雨停了，它们继续在花园里飞来飞去。
例如：中班听说游戏《有趣的“木头人”》
活动目标：
1、要求幼儿正确发出“山、上、三”等字音，区别s和sh，an和ang等音。
2、帮助幼儿听懂并理解游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。
3、培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。
4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
5、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
到此，以上就是小编对于幼儿园语言游戏的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园语言游戏的3点解答对大家有用。
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