大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中班益智游戏教案的问题,于是小编就整理了4个相关介绍中班益智游戏教案的解答,让我们一起看看吧。
活动目标:
1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。
2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。
活动准备:
可乐瓶若干,塑料圈人手一个,斜坡一个,杂物若干,录音机,磁带。
活动过程:
1、准备运动:兔子舞师戴头饰:孩子们,我们一起来跳个舞吧!(音乐起)
2、基本动作:游戏《狼来了》
师:这儿真美,我们在这儿安家吧!(取下圈,放在地上当家)我们还有很多粮食没搬,得把它们搬到仓库里。(指定一个地点为仓库)示范:走到场地一侧,取一件物品,用双腿夹住,跳到仓库处放下,再继续。(请个别幼儿示范,强调动作要领:在搬时一定要用夹物跳的方法。)当大灰狼出现时,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再继续搬东西。
中班幼儿聪明棒目标及玩法:
目标:
1、探索用扭扭棒组合制作各种物体,认识扭扭棒能够随意造型的特点。
2、能用绕、弯、扭等不同方法表现物体的造型,发展幼儿动手创造能力。
3、体验活动成功的快乐。
玩法:
聪明棒有很多种玩法,能分类、排序、比较长短、认识颜色、创意拼搭等等,玩法各异。在玩的过程中培养幼儿感知生活中的数学,发现事物简单的排列规律,体验解决问题的乐趣。
规则性游戏不仅使教学过程变得轻松和具有趣味性,而且使得幼儿学会了遵守规定,培养了团队意识和协同沟通的能力,这都为以后的人际交往奠定了基础。
1培养幼儿的学习兴趣
在幼儿时期,因为年纪小、贪玩、注意力不集中等因素,他们往往是在边玩边学的过程中度过,传统的教学方式过于单一枯燥,一味地传授理论知识会造成课堂积极性降低,孩子们难以长时间集中注意力,最终的教学效果很差。而规则性游戏的加入,将会使课堂的趣味性增加,幼儿们的参与感更强,这就激起了他们的兴趣,提高了积极性。
目标:观看情境表演,知道与同伴一起玩桌面玩具时,要有次序地拿放玩具。 ??
?准备:1、布袋木偶小猴、小狗各一只。 ??
?2、桌面小积木一筐,放在一张桌子的中间。 ??
?过程: ??
?(一)组织幼儿围成半圆坐好,教师的左右手分别套上小猴、小狗的木偶,藏在身后。 ??
?(二)教师操纵木偶情境表演“我们这样玩”。 ???1、出示小猴、小狗,并互相问好,告诉幼儿:小猴、小狗要一起玩玩具啦,看看,它们是怎么玩的。 ??
?2、小猴把放在桌子中间的积木筐拿到自己的面前,小狗说:“把玩具放在桌子中间吧,大家都拿得到。”
小猴说:“好的”。就把玩具筐放到了桌子中间。 ??
?3、小狗说:“我用积木造房子。先要一块长积木。”
小狗从筐中挑了一块长积木放在桌子上。 ??
到此,以上就是小编对于中班益智游戏教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于中班益智游戏教案的4点解答对大家有用。
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